谷歌新功能 搜尋更省時

【本報綜合外電報導】谷歌十四日推出新方式，讓使用者以語音或圖像方式加快網路搜尋速度。

谷歌產品管理網路搜尋主管表示，現在桌上型電腦使用者，也能使用原本只有行動裝置才有的語音及圖像搜尋。

谷歌工程師也幫使用者省下點選搜尋後，連結到結果的寶貴時間。

一般來說，使用者點選搜尋結果連結，需花上約五秒才能讀取點選網頁。

現在谷歌最新科技「Instant Pages」，會預測並預載使用者可能點選的搜尋結果連結。當使用者點選連結後，即可瞬間讀取網頁。

資料來源:人間福報 2011/6/16第5版

對美網路攻擊 視同戰爭

美國國防部已擬定新的網路戰略，將把其他國家對美國發動的重大網路攻擊視為戰爭行為。國防部此舉將為美軍未來可能採取的軍事報復行動，預先鋪路。

專家分析國防部這項動作的用意，部分也在警告企圖破壞美國電力網路、地鐵和油管等基礎設施的敵對勢力。

官員強調並非每次遭網路攻擊都會採取報復行動，必須是危及美國人的生命、商業，基礎設施或其他更嚴重的威脅，並有明確的證據顯示有某個國家涉入。

大陸建網路部隊 對抗演練更方便

一位電腦安全研究員表示，他在擁有廣大用戶的微軟IE瀏覽器中找到安全漏洞，駭客可藉此竊取憑證，闖入臉書、推特及其他網站。

獨立的義大利網路安全研究員瓦洛達把這個技法叫做cookiejacking ，他說：「任何網站、任何cookie都逃不掉，唯一的限制是你的想像力。」

他說，駭客可以利用這個漏洞，取得儲存在瀏覽器中的一個cookie數據檔，這個cookie記錄了網路帳號的登入名稱及密碼。他說，駭客只要取得cookie檔，就能用來進入同一個網站。

Windows作業系統的每個版本，包含IE 9在內的所有IE瀏覽器版本都有這個安全問題。

駭客若要利用這項漏洞，必須先說服用戶在電腦螢幕上拖曳並留下一個物件，然後才能劫持這個cookie。瓦洛達說，乍聽之下這似乎很難，但其實卻相當容易。他製作了一個遊戲放在臉書上，要使用者設法脫掉照片中一位美女的衣服。

他說：「我把遊戲貼在臉書上，不到三天，就有八十多個cookie送到我的伺服器，而我的朋友只有一百五十個。」

資料來源:2011/5/27人間福報第5版

Sony駭客

經濟日報╱編譯葉亭均／彭博資訊十五日電】
消息人士透露，駭客上個月是利用全球最大網路零售商亞馬遜公司（Amazon）的雲端伺服器服務，對Sony公司的網路娛樂系統進行攻擊。
消息人士說，駭客使用假名租用亞馬遜雲端主機「彈性運算雲端」（EC2）伺服器，並從該伺服器發動入侵攻擊。目前該帳號已被關閉，但亞馬遜發言人不願置評。
這個發現揭露了駭客如何使用所謂的雲端服務，來執行史上第二大個人資料竊取案。Sony稍早表示，導致逾1億名Sony用戶個資外洩的駭客入侵事件，是「非常精心計劃、非常專業、高度複雜的網路犯罪攻擊」。
消息人士說，駭客並未入侵亞馬遜伺服器，而是以合法公司的方式，利用假資訊簽約租用服務。即使如此，歹徒透過亞馬遜發動攻擊，已引發企業界對雲端伺服器安全性的質疑。
亞馬遜執行長貝佐斯（Jeff Bezos）上周表示，雲端服務的安全是亞馬遜首要任務。他說：「資料安全問題是隨時都在變動的情況，當壞蛋功力愈強大時，好人就必須跟著提高功力。」
前聯邦調查局（FBI）網路犯罪調查員、目前擔任線上智慧資訊安全公司董事長的希伯特表示，技巧高超的駭客，利用盜用或租用伺服器發動攻擊是很典型的作法。全球伺服器服務蓬勃成長，更助長這種惡行。
希伯特表示，FBI可能在調查過程中傳喚亞馬遜，或取得搜索令。他說：「傳喚亞馬遜將讓執法單位取得業務資料，或是誰在當時使用這個特定的網路位址。搜索令可讓他們取得更多詳細資訊，包括付款訊息和使用哪些信用卡。」

用手機看漫畫 大學生研發成功

  用手機看漫畫將成為未來趨勢，清華大學資訊工程系學生透過特殊技術，設計電子書軟體，讓圖片放大後不失真，使讀者攜帶圖片或電子書漫畫更加便利。

清大學生設計的向量圖形電子漫畫書軟體，將傳統電子書用「點」儲存圖形的方式，改用「圖形」直接儲存，不會受螢幕解析度的限制，就算任意縮放也不失真。

京華城6D電影公園

「6D電影公園」電影所指為何，是可以聞、摸、動，靜態欣賞變成動態參與的電影，所謂「6D」是指透過6種驚奇電影特效製作出的6支影片。

觀眾看電影，不再只是一次看1部影片，而是接連在4個不同的影廳，欣賞6部內容各不相同、各具特效的影片，在4個影廳內完全體驗。1D是動態、2D是音樂、3D是立體、4D是互動、5D是智慧、6D是探索。

個人認為這也算是多媒體操作與育樂結合的發揮:

「動態影廳」播放威鯨闖天關的是搭乘潛水艇的海底旅程，座椅旋轉升降間，搭配頂級視聽效果，觀眾彷彿置身真實海底世界；「音樂影廳」推出動物溝通篇，透過音樂特效，觀眾自然跟著節拍，一起學習動物是如何透過非語言的方式彼此溝通。

立體影廳「立體3D」播放翅膀的秘密，呈現鳥類的生活，戴上特效眼鏡，就好像飛進天空，翱翔雲端，立體3D效果非常細膩。

「「互動影廳」邊看電影、邊玩遊戲，透過觀眾手中的遙控器，回答問題，評選出最後的冠軍，激發觀眾的腦袋，相當的刺激。

我印象最深且最喜歡的廳是動態影廳，在那個廳中舒適的椅子會隨著影片的情節與節奏移動、搖晃、震動，最特別的是座椅上、下有氣孔，剛好位在頭的兩側，座椅前方的扶手甚至還有噴水孔，出其不意的噴出水氣，當下雖然嚇了一跳，不過感想是:「嗯!好清爽，求求你再多噴幾下!」。同時也發現這個座椅大多是用左右輕搖再猛然往一個方向移動來表現撞擊情況，就像是雲霄飛車的原理，只不過沒有那麼激烈，不會讓人撞得七葷八素。另外為了配合影片，當影片中飛行器欲靠近觀察生物或往下飛時，座椅會往前傾，又剛好不會讓觀眾滑下來；為了塑造乘坐於飛行器的意境，還特意讓片中的聲音直接在耳旁響起，並帶有一點回音，加上配合著機器的發動、起飛而移動的座椅，讓人產生自己就是駕駛者的錯覺，不過這種錯覺應用最徹底、最經典的是在表現有動物亂竄的畫面，當下小腿後方衝出多道氣柱，並交互噴氣，感覺就像是有動物在你腿上亂竄，有如萬隻螞蟻爭先恐後的爬行、囓啃著，痛苦的酥麻感直接從腿部直射至腦神經，在那電光石火的一瞬間，喉嚨逸出破碎的驚叫，身體倏然繃緊，有如被沸水燙到般反射性的將腿縮至座椅上，這樣的效果還不夠，當腿部氣流騷動時，椅背也發動突襲，雖說是按摩椅式的短暫「按摩」，但如此般的突襲讓我差點從座椅上彈跳起來。

專門表現聲光完美結合的音樂影廳也讓人流連忘返，音樂與特效的結合讓人眼花撩亂，也一飽耳福，其中我也發現並不是每發出聲音就一定會有聲光效果，雖不知產生效果的標準是如何，但在有效果時，聲與光結合的相當不錯，特別是光影的表現，有時或許沒有辦法完全跟上節奏，不過已表現出所傳達的意境。另外，在所觀賞的影片中，我最喜歡模仿動物的影片，雖然聽不懂表演者的語言，可是看到他那誇張的臉部表情和笑聲，似乎用上所有臉部肌肉，他逗趣的肢體語言和唯妙唯肖的模擬聲再搭配上經典圖片，簡直就是完美組合！也讓人佩服他的聲帶構造─一個人怎麼能夠模倣出如此精準的聲音？我笑到完全無形象可言，可見示範者精采絕倫的聲音與演技有多麼精湛！

國家圖書館藝術暨視聽資料中心參觀心得

   鵝黃色的建築外觀帶給人們親切感與溫暖柔和的感觸，進入後映入眼簾的是充滿現代風格，似辦公室的設計又帶有知性感，與國家圖書館充滿書卷味、嚴肅莊重的氛圍有些差異。國家圖書館藝術暨視聽資料中心是小而精緻，國家圖書館是大而穩重，在給予人的感覺上我比較喜歡前者。


  一樓就是雜誌、藝術類……等書籍，與一般圖書館無異，只是收藏較少，但國家圖書館藝術暨視聽資料中心真正的特色就在視聽館和漫畫廳。進入視聽區時真的大開眼界，只見環狀如洋蔥剝片的設備，如同心圓漣漪般一波波盪漾開來，外圍的架上滿是CD和視聽資料，第一次見到這種唯美又有趣的設計！我猜想設計者想表達視聽是無遠弗屆並將人們串聯在一起的意象，環形象徵著萬物皆包含於此地，民眾可從中吸收到任何方面的龐大知識與資訊，也像是宇宙的天羅萬象，另外環形設計讓大家可以近乎面對面，無形中拉近距離減少疏離感，就像台灣傳統辦桌、家族團圓也是使用象徵「圓滿、吉祥、如意」的圓桌，真是相當有特色，我蠻喜歡這樣的設計，尤其這裡的設備真的很新穎，很齊全，讓人想再來一次。


   稍微觀察一下館內所提倡的影片，發現大部份都是些主題引人深思的文藝片，所探討的議題也相當多元，例如眷村拆遷反思、客家人的在地化……等，可以感受到國家圖書館藝術暨視聽資料中心希望藉由影音展推廣在地文化與台灣眾多議題與豐富的歷史內涵，我認為這是可行的，不過在宣傳方面還可以再加把勁。


   館內我最注意也最感興趣的還是漫畫館！進入後只見緊貼牆壁的高大書架滿是花花綠綠的漫畫書，讓人眼花撩亂；木質地板以階梯式的形式由下而上延伸至牆壁堆疊，整間大房間幾乎都是木製的，相當有質感，給予人們清新柔和的視覺衝擊和觸感，讓我有種衝上去滾一圈的衝動。最令人驚艷的是房間階梯上竟擺了幾隻毛絨絨的玩偶熊！好似招呼你趕快抱著他一起徜徉在繽紛的異想世界。在接受視覺上的洗禮後產生不協調感，但這不協調感是什麼？微微思索後恍然大悟──這間根本就是小孩房間的放大版！只差沒有床舖和衣櫃。在這間房內就像置身於居家舒適又愜意的書房裡，空氣盈滿溫馨輕柔的馨香，腦袋彷彿被催眠似的鬆懈，全身感到前所未有的舒適！原先還以為這種館只有充滿教育性、知性、老氣的漫畫書，但想像和現實有相當差距，這裡算是小型漫畫店的縮影，也擁有許多經典的漫畫，藏書量或許無法與書局和漫畫店相比，但走的是精緻品質路線，人們可隨意的坐在階梯上盡情閱讀，這也是貼心的設計，整體而言渾然一體，每個細節、空間都掌握的恰到好處，營造出最親切、舒適的閱覽環境，沒有書局的銅臭味，沒有漫畫店的俗氣，脫離了商業與複雜的氣息，在此處是單純、放鬆的，我整個人被迷的醉滔滔的，彷彿置身於故事的迷夢中，流連忘返。


    此館感覺上雖然是以藝術為主旨，但是從眾多的多媒體視聽資料中可發現，學術文化研究性之專門圖書館已經與活潑的多媒體操作搭上了線，兩者揉雜了藝文氣息，展現了清新卻精采多姿的面貌，激盪出先進的科技視野和書香的火花，值得多多參觀。

國家圖書館 藝術暨視聽資料中心簡介

「藝術暨視聽資料中心」為具學術文化研究性之專門圖書館，不僅提供藝術圖書與視聽資料閱覽、參考諮詢、資料複印等讀者服務；亦提供資訊檢索、可供查詢各種書目、全文及數位資源，且可連線共享國圖總館的自動化系統，及各種電子資料庫與隨選視訊系統。

　為提供藝術界更多創作空間及展演場所，本中心與學界及藝術團體合作，舉辦不同類型發表會與展覽，成為藝術展演角落。

　國家圖書館希望藉由「藝術暨視聽資料中心」的成立，成為國內在藝術及視聽資料的典藏中心與資訊重鎮；同時希望讓藝術的種子在民眾的日常生活中發芽茁壯，藝術工作者能在此交流與互動激盪出更多創意，讓藝術的視野與書香可以洋溢在社會各角落。

館藏特色

　提供美術類及音樂類的圖書期刊、漫畫與多媒體視聽資料，中西文圖書約十餘萬冊，中西文藝術期刊40餘種，漫畫主題兼容並蓄約1萬餘冊，中西文視聽及多媒體資料範疇廣泛多元共約十萬餘件。全館閱覽席次40席、電腦檢索席次17席、播放機席次50席。

樓層服務空間介紹

4F	書庫．機房
3F	漫畫屋．階梯教室．綜合展演區
2↑F	個人影音欣賞區．團體影音欣賞區
2F	中心藝廊．音樂舞蹈資料室．影印區 視聽資料室服務台．VOD欣賞區．影音播放區
1F	美術、期刊資料室．影印室．服務台．資訊檢索區

省思

人類雖然不是地球上最為強大的，甚至可說是脆弱的，無法像羚羊奔馳的如此迅速，無法像老鷹般遨遊天際，無法獨立存活，但是先天上無法與其他生物競爭的我們，又為何被稱為「萬物之靈」?

有很大的原因是因為—我們懂得如何運用工具並將之發揮最大的效用!

經過數百、數千年的演變，為了交通方面的困境，我們發明了飛機和汽車；為了更精密的計算發明了電腦……過去只能出現在電影和動畫中的幻想再如此短暫的時間中一一實現，這是多麼令人難以置信的事，可是，我們，辦到了。

「過去夢想，現在實踐，未來創新」這可說是現代科技的寫照，而且正以令人驚訝的速度瘋狂前進著，有時，甚至會讓人產生駕馭不了的錯覺。可是不可否認地，科技帶給我們數不盡的龐大資產，多媒體的發展正是其中之一。

觀看影片，發現修理汽車不用再專門找「黑手」修理，只要帶上特殊的墨鏡，搭配口音命令，便可依照指令自己DIY，這對於修理東西沒輒的人而言是一大福音!

不過同樣地，當許多事情都能以機械代勞時，那，原本專司其職的人們該何去何從?最好的例子就是工業革命後爆發的失業潮，手工業轉向機械化，農耕亦由大型機械取代。效率不如機械的人只能另找出路，在過去，轉換跑道還有時間可緩衝，但在現在，只怕你還未喘口氣就被捷足先登了，只能說，現在我們所面對的對手，除了人，還有瞬間推陳出新的科技，要跟它賽跑，難度可媲美人要追上光速。

到底是我們使用著科技還是科技驅使著我們，這尚未知，目前我們所能做到的，就是好好的將之發揮至利於地球以及人類發展。多媒體領域正是貼近我們生活中所值得發展研究的，我們已經能夠靈活運用多媒體至教育、娛樂、學習……等，未來多媒體又能在哪處大放異彩，值得拭目以待，但在蓬勃發展的同時，如何掌握尺度不要衍生困擾與危害，個人認為這也是需要注意的。

Google 執行長換人做

Google 執行長施密特於4月已高調卸任Google CEO。在他任內，Google 的員工人數從幾百發展到了兩萬多，很多科技文化得以保存和發展。

施密特在IT業閱歷豐富，在教育、學術和理論上都是一水準。1983年施密特加盟Sun，積極推行網路軟體戰略，為Sun的高速發展打下基礎。1987年，施密特受雇於Novell公司，任公司主席兼CEO，很快將Novell重新打造成一個贏利的公司。不過，去的十年裡，他低估Facebook是犯了大錯。

2007年，Google與微軟競標注資Fac3book，結果微軟勝出以150億美元的估價基礎獲取了Facebook的一小部分股份，這個估價當初顯得非常瘋狂，但是現在來還是很便宜的。而且，微軟正用Facebook的社交資訊改善自己的搜索結果，而Google則是必須建立自己的社交搜索工具。

在最近，施密特還是瞧不上Facebook這個競爭對手，他認為微軟依然是Google最需要關注的公司，但新任的CEO佩奇顯然不同意這樣的看法，佩奇已經把社交業務列為最優先考慮。

數位學習

讓孩子早一步擁有下個世代的競爭能力－乘著數位學習風潮

一.  數位學習成趨勢 網路是競爭力的來源

透過「Study21升學密碼」網站或是其他的數位學習網（如臺北e網），可發現現在的孩子們透過網路視訊串流的學習方式與過去大不相同，可隨時點選自己想上的科目。這種學習方式具有相當大的彈性、靈活度及多樣豐富性。

數位學習已是全球先進國家的重要趨勢，歐盟的教育指標甚至指出數位學習是未來孩子必備的三大能力之一，不只是要孩子學會如何使用電腦，更要能學會運用電腦幫助學習。

二.  學習更自主 時間運用有效率

透過數位教材隨點隨播的特性，將學習的主權交與孩子，使他們擁有學習的自主權，並讓他們思考「我有多少時間？要唸多少課？哪些科目是我的弱項？何時唸？」

三.  多媒體優勢  打造互動的學習環境

學習的關鍵在於興趣，「Study21升學密碼」創新的雙介面呈現的教學畫面，教師在左方視窗以生動活潑的情境式教學上課，而右方的視窗就搭配著動畫和電影影音等多媒體效果，使孩子更容易理解也加深記憶度。

數位時代下華語文教與學的幾點思考

http://www.huayuworld.org/?page_id=132&wpforumaction=viewtopic&t=80

綠色移動思惟一 ：個人用輔助移動載具

http://www.bnext.com.tw/article/view/cid/0/id/2403

參考書籍:天下雜誌2007年教育特刊

為什麼我們需要大量閱讀之感想

現代人們在閱讀上所出現的最大問題在於:「閱讀理解問題」
就是有看沒有懂。看過文章或書之後，卻搞不太清楚這本書或這篇文章在說些什麼。「抓不到重點和本質」是我們在閱讀時所遇的最大障礙。

雖然我個人在閱讀能力上還算可以，從小也喜歡讀些課外讀物，可是到了現在要我讀純文學之類的書籍，卻讓我感到吃不消，常常讀完後的感想是粗糙膚淺的表層心得，無法深入了解作者著書的目的，實在令人汗顏。

目前我有一堂叫做「中國歷代文選」的課程，老師上課方式是解說完文本後反過來詢問同學們關於此篇文本的本質，它到底要表達什麼?向洋蔥般層層向內探索直至核心。或許是我們的理解能力還不夠精確，猜來猜去仍然只在表面打轉，直到老師ㄧ針見血指出核心才恍然大悟，再次為自己淺薄的見解哭泣。

可是為什麼會這樣呢?我以為是現代閱讀習慣趨向「速食化」，沒有時間或不願意深入思索，甚至過於依賴直接給予「結果」、「精華」、「結果」「答案」的書籍，也總是想依賴他人給予答案和意見，過於急求著我們所想要的部份，跳過了最為重要的「過程」，導致我們的理解能力日趨薄弱。

可以訓練自己閱讀能力的方式，個人認為讀報紙(不是水果日報這種報紙)是相當好的練習方式，訓練自己抓住文章的重點並同時吸收教科書上所沒有的新知，日積月累一定會有成效。

熱血教師的夢

熱血教師的夢
是一本很值得推薦的書籍
作者小時家庭離異  國中時期就被稱為不良少年
高中時被退學也與家庭斷絕關係
帶著憂傷的回憶及叛逆
進入了北星余市高中就讀
在哪裡的學生 每人背後都有一段辛酸艱苦的過去
這本書點滴著一群被貼標籤 被遺棄的學生們和教師如何努力
經歷過難以想像的磨難
大家只為了每人都能順利畢業這著單純的夢想
交織出汗水與淚水的交響曲


讀這本書時
我是邊哭邊看的
過去自己都扮演著乖乖牌的學生
難以想像那些幾乎被社會放棄的學生們是如何掙扎努力著
嘻笑怒罵著，以強硬不馴的態度面對迫人的教育體制，以張牙舞爪的偽裝保護著自己，實則內心依舊渴望著溫暖、受到肯定，縱使表現方式不對，但他們比任何人需要慰藉和肯定。
上了一門震撼課
正規教育迫害著了他們  但教師的愛心卻拯救了他們
讀這本書讓我更加尊崇教師這個職業
學生是教師的夢
畢業之時 這些夢帶著希望飛向未來 讓人期待會開出怎樣的絢爛花朵

對教育的理念

「成功的人生,不在於握有一手好牌,而在於把一手壞牌打的可圈可點。」

成功是出自一個人內在的自我肯定，而非外在的財富名望地位權勢所能增減的。並且，人應該對自己負責。

每個人都握有成功和幸福的鑰匙，而教師所要做的，就是幫助學生發現探索途徑，讓學生能自己做主，尋得屬於他們的成功和幸福的舞台。

這本書給我很大的感動，一個被貼上壞孩子且憤世忌俗的孩子，如何勵志成為一位教師，而且給予他這個動力的就是一位教師，霎時，真切的感受到教師是如此具影響力的職業，影響力至大竟可扭轉一位學生的人生!

過去也聽聞過一些不良教師的作為，他們幾乎傷透了年幼的孩童，也讓旁人皺起眉頭:怎麼會有這樣的老師?同時也讓我心寒:自己會不會變成也變成那樣的教師

我認為一位合格的教師須具有相當的耐心 責任心 愛心